AscoltiAmo è anche su Facebook: http://www.facebook.com/ascoltiamo
Dal Corriere della Sera del 14/03/2013, edizione di Firenze:
"La App Ascoltiamo, prima nel mondo, è un supporto e un sostegno per educatori e musicisti, ma anche per genitori. Vediamo se questa applicazione farà tendenza."
(Importante: per altre informazioni, per il supporto online e per le strategie e i consigli sulluso, visitate www.sharedlistening.com)
- Organizzare esperienze di ascolto e di scoperta della musica dalasilo nido alla scuola primaria e a casa;
- I brani suggeriti nellapplicazione sono stati selezionati e classificati in base ai parametri musicali: favorisce lascolto attento e interessato nel bambino poiché la app accosta le musiche per diversità e contrasto;(ATTENZIONE: i brani sono reperibili su Itunes o su web e non sono forniti con lapplicazione!)
- Grandissima varietà di brani suggeriti: dalla musica classica al jazz; dal rock alla musica tradizionale di ogni angolo del globo;
- Suggerimenti sulluso, supporto agli educatori e insegnanti, informazioni sulle attività formative di riferimento.
Basata su un grande lavoro di ricerca, Ascoltiamo nasce per aiutare gli adulti, insegnanti, educatori, genitori o musicisti, a far scoprire la musica ai propri bimbi e alunni, creando occasioni e percorsi di ascolto condiviso di brani brevi e, per la maggior parte, senza parole.
Musica di ogni epoca, stile, parte del mondo, i cui titoli vengono suggeriti e organizzati, secondo principi di varietà e contrasto, in percorsi di ascolto da proporre allasilo nido, alla scuola delinfanzia, alla scuola primaria o anche a casa.
La app contiene più di 270 titoli di brani, dalla classica al jazz, dal rock al world music, e istruzioni e suggerimenti per la realizzazione delle attività.
La Music Learning Theory di Edwin Gordon, riferimento teorico della proposta di AscoltiAmo, ha dimostrato come la varietà e la qualità degli ascolti musicali nellinfanzia costituiscano lesperienza fondamentale nel dare un senso alla musica e nello sviluppare competenze musicali informali come lintonazione, lorecchio, il senso del ritmo, laudiation.
I percorsi di ascolto per linfanzia proposti costituiscono anche il contenuto delle attività formative per insegnanti ed educatori realizzate da Audiation Institute e IEGAM (associazioni italiana e brasiliana per lapprendimento musicale basato sulla Music Learning Theory di Edwin E. Gordon).
(Sviluppata da http://www.istartapp.com)